Како се води дневник читања – неке сугестије

Креативни центар је недавно објавио бележницу  Мој дневник прочитаних књига  Славице Марковић.  Замишљена је као подстицај младим читаоцима да запишу и сачувају важне делове, лепе мисли и значајне реченице из прочитаних књига, па и своја размишљања.

Бележница нуди неке идеје за вођење дневника, а ево још неколико сугестија:

• покушајте да предвидите шта ће се у причи даље догађати;

• упоредите оно што сте претходно забележили с оним што сте прочитали; да ли су се предвиђања испунила;

• шта вас је у књизи изненадило; напишите нешто о догађајима које  нисте предвидели или о ситуацијама које су вас заинтересовале;

• препишите цитат који желите да запамтите или дијалог који вам се посебно допао;

• претворите одређени прозни део књиге у песму;

• пронађите важне идеје из књиге које говоре нешто о животу;

• одредите жанр књиге коју читате и имајте на уму особине тог жанра;

• обратите пажњу на илустрације, као и на укупан изглед и структуру књиге;

• повежите књигу са другим књигама истог писца које сте прочитали; ако се ради о серијалу, повежите је са књигом која јој претходи или је њен наставак;

• пишите о лику из књиге који вас привлачи или за кога сте се везали током читања; размотрите промене у лику током развоја приче;

• уочите вештину писања коју писац показује и повежите је са сопственим трудом који улажете у писање;

• искажите своје мишљење у погледу тога шта је писац хтео да каже;

• размишљајте о језику писца, о његовој употреби посебних речи и израза, о његовим описима;

• кажите нешто о местима која сте  у књизи обележили и која су на неки начин повезана са вашим животом;

• потражите неку везу између књиге и филмских или телевизијских програма, као и других књига које имају сличну тему;

• искажите своја мишљења о свим питањима која су се јавила током читања књиге;

• истражите податке о животу и раду писца;

• испитајте колико писац тачно и прецизно пише, критички се осврните на пишчеве идеје;

• сумирајте књигу или направите њен кратак приказ;

• размотрите тешкоће на које сте наилазили током читања књиге или разлоге због којих сте престали да је читате;

• размислите о томе шта сте научили читајући књигу.

Успешно читање и писање, Креативни центар 2009.