Christmas Tree Star Exchanging

Уобичајен

Своје новогодишње празнике памтићу и по многим честиткама које су стизале са разних страна. Многи моји ученици никада нису добили писмо па ни честитку од некога поштом. Зато сам са великом радошћу и прихватила учешће у овом међународном пројекту. Деца из двадесетак школа широм света последњих месец дана вредно су цртала звезде и исписивала своје жеље на њима. Многе од њих прешле су океан и дошле и до нас да украсе наше дрво пријатељства уочи најрадоснијих празника. Наше су се, такође, нашле на многим јелкама  нових другова. Кликните на слику

sajt

Семинар Бесплатна виртуелна учионица

Уобичајен

Поштоване колеге, 

Уколико желите да побољшате  своје знање из области информационо-комуникационих технологија или прецизније – да научите да користите бесплатне веб-алате, можда је  електронски семинар Бесплатна виртуелна учионица намењен баш вама. 

Акредитован је у Каталогу за 2014/15. и 2015/16. под редним бројем 351.

Више о семинару на сајту http://enastava.weebly.com/

Како да будемо сигурни да ћемо технологијом унапредити наставни процес?

Уобичајен

уСавршени Нушић

Када и на који начин технологија заиста доприноси процесу учења?

САМР модел др Рубена Пуентедуре је одличан оквир за размишљање о технологији и начинима на које она може бити најбоље искоришћена за преобликовање процеса учења  и стварање образовних ситуација које не би биле могуће без технологије. То је оквир који наставник може да користи када жели да процени и оцени технологију коју употребљава (или планира да употреби) у својој учионици.

САМР модел се састоји од 4 нивоа: супституције, аугментације, модификације и редефиниције. На доњој слици приказан је САМР модел и његова веза са ревидираном Блумовом таксономијом.

samr bloom

Како да утврдимо на ком нивоу је конкретна наставна активност?

Најједноставнији поступак би био САМР ток. Кликните на слику, крените од зеленог правоугаоника и одговорите на питања…

SAMR flow chart

За додатно појашњење овом оквира погледајте видео „САМР модел у 120 секунди“.

Квалитет који у наставни процес уноси (ефикасно и смислено) интегрисана технологија резултовао је, између осталог, и поновним ревидирањем Блумове тексономије (оригинал…

View original post 122 more words